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承蒙中國材料研究學會推薦有幸參加了由中國科協主辦、果殼網承辦為期三天的“公眾科學傳播”（第二期）培訓課程，提高了認識，開闊了眼界，學習了技巧，交流了經驗，收獲良多，受益匪淺。培訓課程設計精心，立意新穎，內容豐富，形式多樣。一、專家學者登壇授課，引人入勝氣氛活躍中國科協科普部楊文志部長向學員們介紹了我國在科普工作方面的總體思路、規劃戰略、實施方案、取得效果以及未來的發展方向，使廣大學員對我國科普工作有了總體認識。國內從事科普工作的知名學者中國科普研究所王康友所長分享了世界各國在推進科普工作方面的所取得的成功經驗，對各國政府部門在科普工作指導思想、規劃部署以及具體做法做了深入細致的分析解讀，并分享了由此所得到的啟示。為增加學員對科普工作的感性認識，受主辦方邀請，我國探月工程泰斗歐陽自遠院士風塵仆仆地趕來為大家授課。歐陽先生結合我國探月工程的成功案例，向學員們傳遞了人類勇于追求真理的科學理念，普及了相關的天文、遙感、航天運載、工程控制等領域的科學知識，并用大量詳實的科學數據駁斥了當前互聯網上泛濫的對于探月計劃的種種不實之詞和誤導信息，引導廣大學員樹立正確健康的理念，學習科學嚴謹的思維方法，提高了大家明辨是非的能力。北京自然博物館黨委書記李健文副館長向學員們展示了該館為做好科學普及多年來所做的成功探索，通過十種能力的提升，使該館的科普工作做得有聲有色，豐富多彩，從北京輻射到全國多個省區，為廣大少年兒童乃至成年國民科學意識的培養、傳播科學知識做出了重要貢獻。北京航空航天大學秦曾昌教授應學員們的要求，就當前的熱點話題“阿爾法狗與人工智能”做了深入淺出、引人入勝的講解，并回答了學員們即興提出的一個又一個“熱點”問題，既滿足了學員們的好奇心，又普及了計算機科學及控制工程的科學知識。果殼網創始人享譽業界的“姬十三”稽曉華老師，就分享經濟大背景下如何實現知識分享，為大家展示了“在行”和“分答”兩個線上系統所取得的驕人業績。果殼網創始團隊核心成員吳歐就“如何提升科學傳播內容的質量”給大家帶來了一場生動活潑的精彩報告，在科學傳播中既要把握時效性，更要注重科學性，她以果殼網在第一時間準確客觀報道天津濱海事件為例，向大家講述了在注重新聞事件時效性的同時如何與相關機構合作，準確把握新聞報道的科學性，去偽存真，避免因輿論誤導而引起不良社會影響。另一方面，科學傳播也要體現人文關懷。當“玉兔”寶寶在距離地球38萬公里的月球上完成全部預定任務正欲漫游月球時卻因發生故障無法行動，“玉兔”寶寶的果殼網代言美眉于是向地球上翹首以待的人們發出了“我的使命已經完成，沒有遺憾，我將永遠留在這里，再見吧，地球！再見吧，人類！”此情此景，使在場的學員們不禁潸然淚下。為提高學員們的實戰能力和工作技巧，果殼網還特別邀請有關專家學者包括果殼網高杉老師、戲劇導演葉遜謙先生、清華大學方偉老師、果殼網李霄老師、分別就如何實現人與人之間有效溝通交流、大眾演講技巧、新媒體科學傳播研究現狀與未來發展趨勢、新媒體在科學普及方面的應用等方面的生動有趣的案例，向學員們做了深入細致的講解。葉遜謙先生與學員們進行了氣氛活躍的現場互動，反響熱烈。高杉老師通過他作為不同類型刊物的記者采訪各類嘉賓的親身經歷，與大家分享了在各種紛亂復雜的情況下，如何實現與不同背景、不同素養、不同秉性人物的有效溝通，引發大家的思考。果殼網徐來老師還在線做了題為“線上科學傳播—如何引爆微信等社交網絡”的輔導報告，令人耳目一新。中國傳媒大學媒寇佳嬋老師以“科普機構的媒體素養”為題介紹了該領域國內外所取得的研究成果。此次培訓還特邀了華大基因主席楊煥明院士就生命科學和轉基因技術的發展歷程與未來展望做了精彩報告，楊先生的報告詼諧幽默，妙趣橫生。行星研究專家中國科學院國家天文臺鄭永春博士結合他所熟悉的天文學研究，向學員們分享了他對如何提升我國教育工作水平的思考。在過于片面強調知識教育的今天，以傳授科學方法增強認識、分析和解決問題能力為核心的科學教育、以增強安全意識掌握必要的應對危機措施和方法的安全教育、以增強人文關懷強化相互尊重理解包容合作為基礎的情感教育已經成為現代教育不可或缺的重要內容。在緊張學習之余，培訓組織者還精心安排了星空攝影發燒友Steed先生為大家分享了他和他的朋友們所拍攝的絕美的星空照片，并帶領學員們走到室外，在靜謐的夜空為大家上了一堂精彩的天文學知識普及課，在老師指星筆的指點下，學員們認識了由“織女星”、“牛郎星”、“天津四”構成的“北方夜空大三角”、由五顆星組成的“天鵝座大十字”以及沿其長軸方向劃過夜空的漫漫銀河系、北方天際的“北斗七星”和“北極星”，以及南方天際“老成持重”的“大火”星座和雖碰巧與其為伍但卻略顯輕浮的火星和土星等。學員們興致高漲，七嘴八舌爭相提問，Steed老師諄諄教導，誨人不倦，大伙兒仿佛回到了童年，孩子般地享受了一個美好的夜晚。 二、系統學習全面把握，啟發深刻感觸良多這次培訓中最重要的感受，是明確了科普工作對于我國實現中華民族偉大復興中國夢的極端重要性。習近平總書記在2016年5月30日全國科技創新大會、兩院院士大會、中國科協第九次全國代表大會上所做的《為建設世界科技強國而奮斗》的講話中指出：“科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼，要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置。沒有全民科學素質普遍提高，就難以建立起宏大的高素質創新大軍，難以實現科技成果快速轉化。”“希望廣大科技工作者以提高全民科學素質為己任，把普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法作為義不容辭的責任，在全社會推動形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍，使蘊藏在億萬人民中間的創新智慧充分釋放、創新力量充分涌流。”習總書記的講話，將科學普及擺在了與科技創新同等重要的位置，提高到我國實現創新驅動發展戰略重大舉措的高度，明確了定位，為我國廣大科技工作者、科普工作者今后的工作指明了方向。科學普及，國之重策，時不我待，任重道遠。在培訓中通過聆聽老師講解、與老師互動以及學員之間進行討論，激發碰撞出許多新的想法，受益匪淺。首先，關于如何有效開展科普工作，更快更好地提升公民的科學意識和科學素養，應本著需求牽引，問題導向，施行供給側改革的思路和原則來開展工作。當今社會，發展飛速，節奏加快，人人處于緊張忙碌中，如何吸引人們關注我們的科普宣傳是一個十分關鍵的問題。設身處地思考一下，什么事情最能吸引我們，打動我們？毫無疑問，與我們的工作與生活密切相關的事情也就是對我們“有用”的事情最能打動我們。比如，我們衣食住行，吃的、穿的、用的、住的。在日本工作期間發現一個有趣的現象，即日本的家庭主婦盡管已經脫離了工作環境，但她們對于最新科技發展的信息十分了解，其原因就在于日本的媒體（報刊、廣播、電視等）在新產品上市的同時甚至上市之前會主動配合發布大量的關于新產品相關的科技知識（包括播出一些科普短片、專家訪談、市民談感受等節目），使得日本主婦能夠很快理解并掌握這些知識，這樣既為新產品的推廣應用掃清了障礙，同時也傳播普及了科學知識。家庭主婦會把得到的知識進一步傳授給家人和孩子，久而久之，就會使全民科學素養得到提高。由此得到啟示：政府應當鼓勵并支持專業從事科學普及的機構與產業界聯手（當然還涉及到大學和專業研究機構等），積極主動地配合企業新產品的發布，以此為契機，開展相關的科學知識的傳播與普及，既促進了產業的發展（推動了經濟的發展），同時又滿足了公民對新知識的需求，使其能夠爭取理解和認識新的科技、新的產品，客觀上創造了新的市場，形成了新的增長點，這實際上也加速了供給側改革的步伐。這就將科普工作與國民經濟的發展和人民群眾的需求緊密聯系在一起，產業有積極性，國民也有積極性，其效果是事半功倍。當然，為避免企業出于片面追求利益考慮在產品宣傳推介活動中可能出現的捏造或夸大事實及輿論誤導行為，中國科協可會同政府相關主管部門共同出臺并完善相關政策法規，依托相對中立的第三方專業機構、學會或行業協會牽頭組織大學及科研院所的具有良好信譽的專家學者，對企業主導的與新技術開發和新產品推介相關的科普宣傳活動及其內容進行認真審查和嚴格監管，這樣做，一方面更加密切了科研院所與行業企業的結合，使科研人員專家學者更加關注國家重要產業的發展，使其聰明才智為國家的經濟建設服務；另一方面，通過對企業新產品發布和推介過程中的科普宣傳活動進行嚴格把關，在幫助企業成功推出新產品的同時，也正確而有效地傳播了科學知識，幫助企業塑造了嚴謹求真、熱心服務社會大眾的良好信譽，將促進企業的健康發展。因此，政府部門牽頭，第三方機構組織大學及科研院所專家與企業聯手，在發布新產品的過程中傳播科學知識，這是一個多贏的過程。其次，科普工作應善于抓住時機，乘勢而上。在這方面，果殼網就“引力波”適時發布的解讀文章，起到了很好的作用，堪稱典范。關注國民和社會的關切，有的放矢，適時推出量身定制的科普計劃，是提升科普工作水平和成效的重要舉措。試想，在一款轉基因產品面世之前，如果組織強大的科普攻勢，一方面會有效抑制社會上不負責任甚至別有用心的人的不良企圖，另一方面，也為新產品的順利推廣應用掃清了障礙，奠定了基礎。當然，這也為科普工作者提出了嚴峻的挑戰，如何能夠做到養兵千日用兵一時，抓住時機，一戰取勝，必須在日常工作中注重積累，厚積薄發，才能在關鍵時刻出奇制勝。目前，社會上非法銷售的保健品盛行，誤導了大批的老年人上當受騙。如果科普工作者以此為契機，聯合正規廠家，適時推出合法合規、價廉物美的正牌保健品，輔以強大的科普行動，主動出擊，相信一定能夠將那些非法經營、質次價高的假冒偽劣的三無產品趕出去。這樣既維護社會的正義，保障老年人的利益，同時也可消除老年人子女們的擔憂，將為社會的和諧健康發展做出重要的貢獻。第三，科普工作在內容和形式上的創新永無止境。應集思廣益，在深刻理解國民需求的基礎上，不斷推出人們喜聞樂見而又行之有效切實可行的方案。以北京自然博物館為例，在與培訓老師的互動中，萌生了一些想法：一是可以進一步加強與多媒體設計公司的合作，在政府及社會資源的支持下，建立網上虛擬博物館，充分考慮年輕人普遍喜歡上網，好奇心強的特點，將博物館的新展品、新活動推送到網上，通過漫游制作精良的虛擬博物館，不僅傳播科學知識，同時也吸引年輕人及其親朋好友來館參觀（當然可以有意設計一些“包袱”或“謎團”等待來館實地參觀時破解）。二是要充分把握新媒體時代的特征，充分利用博物館公眾號，常態化發布一些國民關注并喜聞樂見的國內外相關信息和科學知識，吸引廣大國民關注我們的公眾號，可望取得事半功倍的效果。三是可以與國民喜聞樂見的一些活動，譬如集郵活動聯系在一起組織活動。世界上發行的關于各類動植物昆蟲的郵票數以萬計，世界各國均針對本國特色的動植物、昆蟲等發行過郵票，事實上已經構成了一個龐大的郵票上的動物、植物、昆蟲博物館，集郵本身是一項高雅的文化交流活動，博物館可以與北京市集郵協會或其分支機構聯手，在博物館組織動植物昆蟲郵票展，邀請集郵家、科學家前來講解互動，不僅可以傳播科學知識，而且可以引導公眾開展健康的文化活動，一舉數得。總之，參加此次培訓，感觸良多，受益匪淺，感謝中國科協、果殼網的精心策劃與組織，感謝各位領導、各位授課老師和各位工作人員的辛勤勞動，感謝各位同窗學員的互相支持與幫助！祝愿我國的科學普及事業沿著正確的軌道不斷前進，為提升全民素質，助力科技創新，實現跨越發展做出更大的貢獻！
作者簡介：唐清，男，1964年生，工學博士，中國科學院科技促進發展局研究員，兼任中國材料研究學會副秘書長。